زندگی دکتر قیصر امین پور و تحوّلات اجتماعی در سه دهه ی شعر ایشان
این مجموعه شامل مطالبی پیرامون زندگی دکتر قیصر امین پور و تحوّلات اجتماعی در سه دهه ی شعر ایشان ( 1364-1357 ) ، ( 1375-1364 ) ، ( 1385-1380 ) مورد بحث و برّرسی قرار گرفته است هدف از این تحقیق : شناخت افکار ایدئولوژیکی شاعر ، آشنایی با تعهّدات اخلاقی و اجتماعی ، مردم گرایی و انسان گرایی شاعر ، احتراز شاعر از گروه ها و دسته های دوره ای شناخت ، شخصیّت علمی و آکادمیک ایشان به عنوان استاد دانشگاه و نگاهی به بُعد روان شناسی شاعر در سرودن هر اثر می باشد .
روش تحقیق برای رسیدن به هدف مورد نظر ، گردآوری فیش ، مطالعات کتابخانه ای و کاربرد اینترنت همراه با روش توصیف و کاربرد می باشد .
طبق تحقیقات انجام شده قیصر شاعری هم درد است که از میان توده ی مردم ظهور می کند امّا هیچگاه توده ای نمی شود . قدرت اعتراض و شکایت شاعر و شیوه ی روایی گری او در رساندن اخبار جنگ شایسته ی تحسین است .
او خود فرزند جنگ بود و تنها دیده ها را می سُرود نه شنیده ها را .
او از ابتدا شاعر انقلاب و دفاع مقدّس بود و در میانه ی عمر تبدیل به شاعری از جنس مردم گشت و سرانجام به دنبال خویشتن خویش می گشت تا نیمه ی پنهای خویش را کشف و جوابی برای سؤال های فلسفی خویش بیاید و سرانجام از دور ، دستی بر آتش رساند و عارفی عاشق گونه در لباس عرفانی ظاهر شد . او بی تفاوت بود ، بی تفاوت به زر و زور ، بی تفاوت به ریاکاری و نمایش مردم و بی تفاوت به خودش . آن زمان که خود را شناخت خود را به خدایش باخت و با هجرت از این دنیا ساخت .
فهرست مطالب
مقدّمه 1
اهمیّت تحقیق 2
اهداف تحقیق 2
روش تحقیق 3
پیشینه ی تحقیق 3
فصل اوّل : تعریف نقد
1-1 نقد چیست ؟ 4
2-1 نقد ادبی 7
3-1 نقد ادبی ایران و جهان 9
پی نوشت های فصل اوّل 19
فصل دوّم : معرّفی قیصر امین پور
1-2 زندگی نامه ی قیصر امین پور 20
2-2 دوره ی اوّل شاعری قیصر ( دهه ی اوّل ) 23
3-2 دوره ی دوّم شاعری قیصر ( دهه ی دوّم ) 45
4-2 دوران سوّم شاعری قیصر ( دهه ی سوّم ) 53
5-2 دوران کمال شاعر 59
6-2 اوضاع سیاسی و اجتماعی در دهه ی اوّل 66
7-2 تأثیر اوضاع سیاسی و اجتماعی بر ادبیّات 70
8-2 شعر مقاومت و ویژگی های آن 74
9-2 قیصر و شعر مقاومت 81
10-2شعر آیینی و ویژگی های آن 87
11-2 قیصر و شعر آیینی 91
12-2 تحوّل در شعر قیصر 98
13-2 تحوّل در قالب و فرم ( فضای بیرونی شعر ) 103
14-2 تحوّل در محتوا و مضمون ( فضای درونی شهر ) 112
پی نوشت های فصل دوّم 123
فصل سوّم : ویژگی های سبکی شاعر
1-3 لغات و ترکیبات 124
2-3 کنایه ها و اصلاحات عامیانه در شعر 182
3-3 طنزهای با محتوا 199
4-3 گوناگونی موضوعات 210
5-3 مضمون بکر 273
6-3 وزن ریتمیک در شعر 279
7-3 استفاده از قالب های مُدرن 283
8-3 استفاده از آیات و روایات 290
9-3 نحوه ی نگرش 299
10-3 نوستالوژی در شعر قیصر 306
11-3 اگزیستانسیالیستی دینی در شعر قیصر 315
12-3 عینیّت و ذهنیّت در شعر قیصر 322
پی نوشت های فصل سوّم 328
فصل چهارم : صور خیال در شعر قیصر
1-4 استعاره و تشبیه در شعر قیصر 329
2-4 تکرار در شعر قیصر 338
3-4 تکرار در مجموعه ی تنفّس صبح و در کوچه آفتاب 338
4-4 تکرار در مجموعه ی آینه های ناگهان 342
5-4 تکرار در مجموعه ی گلهای 353
6-4- تکرار در مجموعه ی دستور زبان عشق 358
7-4 تکرار آوایی در شعر قیصر 361
8-4 ایهام و لکنت آرایی ایهام در شعر قیصر 379
9-4 تضمین در شعر قیصر 389
10-4 عنصر رنگ آمیزی در شعر قیصر 397
پی نوشت های فصل چهارم 418
فصل پنجم : مقایسه ی شعر قیصر با سهراب
1-5 سهراب سپهری 419
2-5 اختلاف اساسی در محتوای شعر قیصر و سهراب 426
3-5 اشتراک اساسی در محتوای شعر قیصر و سهراب 437
4-5 مقایسه ی کاربرد وزن در اشعار سهراب و قیصر 441
5- 5 مشترکات در حوزه ی زبان قیصر و سهراب 449
6-5 اشتراک مضامین در اشعار قیصر و معاصرانش 453
پی نوشت های فصل پنجم 464
نتیجه گیری 465
فهرست منابع 466
فهرست مقاله ها 468
پیوست ها
تعداد مشاهده: 194 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 491
حجم فایل:366 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
دانلود تحقیق در مورد قیصر امین پور
بخشی از متن اصلی :
وی در دوم اردیبهشت سال ۱۳۳۸ متولد شد . او اهل گتوند دزفول است. امین پور تحصیلات ابتدایی ا ش را در زادگاهش گذراند. از سال ۱۳۶۷ تدریس در دانشگاه را به فعالیتهای فرهنگی اش اضافه کرد و از جمله فعالیتهای دیگر وی باید به دبیری بخش ادبیات فصل نامه هنر و مسوولیت در دفتر شعر جوان اشاره کرد. وی در همان سال موفق شد که دکترای ادبیات فارسی خود را از دانشگاه تهران بگیرد.
دکتر قیصر امین پور، رشته های تحصیلی مختلفی را تجربه کرد وی سال ۵۷ از رشته دامپزشکی دانشگاه تهران ترک تحصیل کرد. امین پور همچنین از رشته علوم اجتماعی دانشگاه تهران در سال ۱۳۶۳ ترک تحصیل کرد و در سال ۱۳۷۶ با راهنمایی دکتر شفعی کدکنی موفق به اخذ دکترای ادبیات فارسی از دانشگاه تهران شد.
وی همچنین تدریس در دانشگاه الزهرا ۷۰ - ۱۳۶۷ و تدریس در دانشگاه تهران از سال ۱۳۷۰ تاکنون را عهده دار بوده است.
امین پور دبیر شعر هفته نامه سروش طی سال های ۷۱-۶۰، سردبیر ماهنامه ادبی - هنری سروش نوجوان ۸۳- ۶۷، عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی بوده است.
اگر بخواهیم شعری از جنگ بگوییم حتماً سرآمد شاعران آن، قیصر امین پور به یادمان خواهد آمد همانکه روزگاری سروده بود:
می خواستم شعری برای جنگ بگویم
دیدم نمی شود
دیگر قلم زبان دلم نیست.
گفت:
باید زمین گذاشت قلم ها را
دیگر سلاح سرد سخن کار ساز نیست
باید برای جنگ
از لوله تفنگ بخوانم
با واژه فشنگ
این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword در اختیار شما قرار می‌گیرد
تعداد صفحات : 14
تعداد مشاهده: 217 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 14
حجم فایل:122 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
زندگی نامه قیصر امین پور
بخشی از متن اصلی :
قیصر امینپور متولد دوم اردیبهشت ۱۳۳۸ دزفول است .وی تحصیلات ابتدایی و متوسطه خود را در گتوند و دزفول به پایان برد سپس به تهران آمد و دکترای خود را در رشته زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران در سال ۱۳۷۶اخذ کرد. وی فعالیت هنری خود را از حوزه اندیشه و هنر اسلامی در سال ۱۳۵۸ آغاز کرد .
در سال ۱۳۶۷ سردبیر مجله سروش نوجوان شد و از همین سال تا پایان عمرش در دانشگاه الزهرا و دانشگاه تهران به تدریس اشتغال داشت.
در سال ۱۳۸۲ نیز به عنوان عضو فرهنگستان ادب و زبان فارسی انتخاب شد.
اولین مجموعه شعرش را با عنوان “تنفس صبح” که بخش عمده آن غزل بود و حدود بیست قطعه شعر آزاد؛ از سوى انتشارات حوزه هنرى در سال ۶۳ منتشر کرد و در همین سال دومین مجموعه شعرش “در کوچه آفتاب” را در قطع پالتویى توسط انتشارات حوزه هنرى وابسته به سازمان تبلیغات اسلامى به بازار فرستاد.
در سال ۱۳۶۵ “منظومه ظهر روز دهم” توسط انتشارات برگ وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامى به بازار مىآید که شاعر در این منظومه ۲۸ صفحهاى ظهر عاشورا، غوغاى کربلا و تنهایى عشق را به عنوان جوهره سروده بلندش در نظر مىگیرد. سال ۶۹ برگزیده دو دفتر تنفس صبح و در کوچه آفتاب با عنوان »گزیده دو دفتر شعر« از سوى انتشارات سروش از وى منتشر مىشود. »
“آینه هاى ناگهان” تحول کیفى و کمى امینپور را بازتاب مىدهد؛ در این مرحله امینپور به درک روشنترى از شعر و ادبیات مىرسد. اشعار این دفتر نشان از تفکر و اندیشهاى مىدهد که در ساختارى نو عرضه مىشود. آینه هاى ناگهان، امینپور را به عنوان شاعرى تأثیرگذار در طیف هنرمندان پیشرو انقلاب تثبیت مىکند و از آن سو نیز موجودیت شاعرى از نسل جدید به رسمیت شناخته مىشود.
در اواسط دهه هفتاد دومین دفتر از اشعار امینپور با عنوان “آینه هاى ناگهان ۲″منتشر مىشود که حاوى اشعارى است که بعدها در کتابهاى درسى به عنوان نمونه هایى از شعرهاى موفق نسل انقلاب مىآید.
در همین دوران است که برخى از اشعار وى همراه با موسیقى تبدیل به ترانه هایى مىشود که زمزمه لبهاى پیر و جوان مىگردد. پس از تثبیت و اشتهار، ناشران معتبر بخش خصوصى علاقه خود را به چاپ اشعار امینپور نشان مىدهند و در اولین گام، انتشارات مروارید گزینه اشعار او را در کنار گزینه اشعار شاملو، فروغ، نیما و… به دست چاپ مىسپارد که در سال ۷۸ به بازار مىآید. “گلها همه آفتابگردانند” جدیدترین کتاب امینپور نیز در سال ۸۱ از سوى انتشارات مروارید منتشر شد که به چاپهاى متعدد رسید و با استقبال خوبى روبهرو شد.
این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword در اختیار شما قرار می‌گیرد
تعداد صفحات : 6
تعداد مشاهده: 429 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: word
تعداد صفحات: 6
حجم فایل:8 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی:
غزل روایی و سایر انواع آن در اشعار قیصر امین پور و سید حسن حسینی
غزل شکل نهایی و تکامل یافته ی شعر ماست و شاید بتوان گفت قدیمی ترین قالبی است که در شعر فارسی توانسته است حیات خود را به هزاره ی جدید بکشاند و این کار کوچکی نیست . یکی از شاعران برجسته ی معاصر ایران که خلاقیّت و آفرینندگی را با پژوهش و تتبّع جمع آوری کرده است و هم محافل ادبی و هم جامعه ی دانشگاهی او را در زمان حیاتش جدّی گرفت ، مرحوم قیصر امین پور است . قالب غزل در همه ی پنج مجموعه ی شعری قیصر امین پور دیده می شود. موضوع این پژوهش بررسی غزل های روایی در غزل های قیصر امین پور می باشد . غزل روایی غزلی است که در محور عمودی خود ، به نقل رویدادی بپردازد ، رویدادی که شرح آن ، درون غزل باشد و کل ساختار غزل را در برگیرد . هر غزل روایی ، از سه بخش مقدمه ، تنه و پایان تشکیل شده است.عناصر داستانی در غزل روایی وجوددارند که عبارتند از : شخصیت ، صحنه ، پیرنگ ، زاویه دید ، عمل داستانی ، حادثه ، گفتگو ، مضمون ، اوج ، گره گشایی و نتیجه گیری.
فهرست
فصل اول مقدمه و روش تحقیق 1
1-1-کلیات 2
1-2- فرضیه ها 2
1-3- روش کار 2
1-4- سابقه و ضرورت انجام تحقیق 3
1-5-روش و ابزار گردآوری اطلاعات 3
1-6-جامعه ی آماری 3
1-7-شعر و آفرینش 3
1-8-شعر و فرهنگ شاعر 5
1-2-ساختار ( structure ) یا ساخت ......6
1-3-زمینه ی تاریخی ساختارگرایی....7
1-4-اصول ساختار گرایی..8
1-4-1-دید همزمانی و درزمانی.....7
1-4-2-زبان وگفتار.......7
1-4-3-دال و مدلول..........8
1-4-4-روابط هم نشینی و جانشینی.........8
1-5-اهداف ساختارگرایی......8
1-5-1-ساختار شعر کلاسیک فارسی ..9
1-5-2-ساختار شعر نو فارسی ...9
1-6-شعر روایتی ..10
1-6-1-شعر روایی در ادبیات فارسی....10
1-6-2-انواع اشعار روایی.......10
1-6-2-1-اشعار غنایی ( lyric poetry )..........12
1-6-2-2-اشعار عرفانی – تعلیمی (mystic- didactic poetry )...13
1-6-3-شعر روایی در ادبیات معاصر فارسی....14
1-6-4-شعر روایی در ادبیات غربی.........14
فصل دوم....18
2-1-قیصر امین پور.......19
2-2-حوزه های هنری شاعر.....20
2-3-کاربرد واژگان امروزی.....24
2-4-آثار پور قیصر امین....24
2-5-قالب های شعری.......25
2-6-سید حسن حسینی........27
2-7-معرفی شعر سید حسن حسینی......28
2-8-اسطوره در شعر حسینی.....29
2-9-آثار سید حسن حسینی........30
فصل سوم......31
3-1-غزل در پویه ی تاریخ........32
3-1-1-معنای لغوی واصطلاحی غزل........33
3-1-2-مضامین و زبان مشخص و محدود غزل......34
3-1-3-غزل در عربی.......35
3-1-4-غزل در غرب....35
3-2-سیر تحول تاریخی غزل..35
3- 2-1-اشعار غنایی در ایران پیش از اسلام......35
3-2-2-غزل در ایران پس از اسلام.......36
3-2-3-تغزل چیست ؟.......36
3-2-4-فرق غزل و تغزل.......38
3-2-5-دوره رواج غزل ( آغاز قرن ششم تا پایان قرن نهم )...........40
3-2-6-شاعران موثر در تحول غزل.......42
3-2-7-غزل عارفانه یا سیر تحول غزل از نظر معنی.........43
3-2-8-غزل در نیمه اول قرن نهم تا اواسط قرن دوازدهم.....45
3-2-9-غزل در دوره ی بازگشت ( از اواسط قرن دوازدهم تا دوران مشروطیت )......46
3-2-10-غزل دوران معاصر ( از دوران مشروطیت تا عهد حاضر ).........46
3-3-انواع ساختار غزل .......47
3-3-1-انواع ساختارهای اصلی یا پایه.........47
3-3-1-1-ساختار خطاب .....49
3-3-1-1-1-انواع مخاطب .....51
3-3-1-2-ساختار غیبت .....53
3-3-1-3-ساختار حدیث نفس .......55
3-3-1-3-1-تک گویی درونی .........55
3-3-1-3-2-تک گویی نمایشی ......55
3-3-1-3-3-حدیث نفس یا خود گویی ...........56
3-3-1-3-ساختار گفتگو .................57
فصل چهارم.........58
4-1-یک داستان کوتاه ........59
4-2-غزل هایی که حاوی داستانند؛ اما دارای ساختار روایی نیستند ...60
4-2-1-غزل هایی که دارای تلمیح هستند.......60
4-2-2-غزل هایی که حاوی یک حکایت هستند..........60
4-2-3-غزل های دارای مقدمه برای گفتگو ....61
4-2-4-غزل های ارجاعی..........62
4-2-4-1-رخدادهای شخصی........62
4-2-4-2 رخدادهای تاریخی............63
4-2-4-3-رخدادهای مذهبی – اساطیری.......64
4-3- تعریف غزل روایی.....64
4-4- بخش های اصلی یک غزل روایی ..........65
4-4-1- مقدمه .........65
4-4-2- تنه ........66
4-4-3 –پایان.........66
4-5- داستان و عناصر آن.......68
4-5-1- داستان.........68
4-5-2-قصه ........69
4-6- کیفیت عناصر داستانی در غزل روایی.............70
4-6-1- شخصیت (character) .........70
4-6-1-1- شخصیت ها بر اساس میزان نقش آنها در داستان.........70
4-6-1-1-1- شخصیت مخالف......70
4-6-1-1-2-شخصیت مقابل........70
4-6-1-1-3-شخصیت همراز...........70
4-6-1-2-انواع شخصیت ها براساس تمایزات فردی.....71
4-6-1-3- انواع شخصیت ها بر اساس تحول آنها در داستان .....71
4-6-1-4- شخصیت ها در غزل روایی .......71
4-6-1-4-1 -شخصیت های اصلی.....71
4-6-1-4-2- شخصیت های فرعی که خود به سه دسته تقسیم می شوند.......71
4-6-2- صحنه .........72
4-6-2-1-صحنه ی فراخ منظر و صحنه نمایشی......73
4-6-2-2- صحنه فراخ منظر و نمایشی در غزل روایی ......73
4-6-2-1- صحنه در غزل روایی ...........74
4-6-2-1-1-زمان........74
4-6-2-1-2 مکان ..............74
4-6-3- پیرنگ...........75
4-6-3-1-تفاوت داستان با پیرنگ ......75
4-6-3-2- انواع پیرنگ .......75
4-6-3-3 پیرنگ در غزل روایی............76
4-6-3-3-1- انواع غزل روایی از نظر وجود پیرنگ ...76
4-6-3-3-2- انواع غزل روایی از نظر نوع پیرنگ ...78
4-6-4- زاویه ی دید ........79
4-6-4-1 -زاویه ی دید درونی .......79
4-6-4-1-1- راوی – قهرمان ........80
4-6-4-1-2- راوی – ناظر ........80
4-6-4-2- زاویه ی دید بیرونی ...........80
4-6-4-4- زاویه ی دید در غزل روایی ......80
4-6-5- عمل داستانی ......81
4-6-6 حادثه ...82
4-6-6-1- حادثه ی استقلال یافته ...82
4-6-6-2 -حوادث اصلی و فرعی ......82
4-6-6-3- حادثه در غزل روایی ........83
4-6-7-گفتگو..........83
4-6-7 -1-گفتگو در غزل روایی ........84
4-6-8- مضمون یا درون مایه......84
4-6-8-1- انواع درون مایه ........84
4-6-8-2- درون مایه در غزل روایی .......85
4-6-9- کشمکش.......85
4-6-9-1- انواع کشمکش.........86
4-6-9-1-1- کشمکش جسمانی.........86
4-6-9-1-2- کشمکش ذهنی ......86
4-6-9-1-3- کشمکش اخلاقی........86
4-6-9-2- کشمکش در غزل روایی .......86
4-6-10- اوج........86
4-6-10-1- اوج در غزل روایی .........87
4-6-11- گره گشایی و نتیجه گیری ....87
4-6-11-1- گره گشایی و نتیجه گیری در غزل روایی ...87
فصل پنجم ..89
5-1-درآمدی بر شعر و شعرای مورد بحث......90
5-2- غزل¬های روایی......91
5-2-1- بررسی داستان های روایی و عناصر آن ..92
5-3- غزل¬های غیر روایی عبارتند از..........98
5-3-1- غزل¬های ارجاعی.........98
5-3-1-1- رخدادهای تاریخی – مذهبی .....99
5-3-1-2-رخدادهای شخصی ......114
5-3-1-3- رخداد مذهبی اساطیری........124
5-3-2-غزل هایی که دارای تلمیح هستند....132
5-3-3-غزل های دارای مقدمه برای گفتگو ...146
نتیجه گیری........148
فهرست منابع و مآخذ......150
تعداد مشاهده: 182 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 151
حجم فایل:661 کیلوبایت
-
محتوای فایل دانلودی: